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什么时候对儿童性教育最合适(什么时候适合给孩子性教育)

时间:2024-03-19人气:作者: [db:作者]

什么时候对儿童性教育最合适(什么时候适合给孩子性教育)

每个年代都会有自己对性的印象或价值观。想想你在60年代,70年代的时候,自己是如何对待“性”的。对你孩子的态度了解更多,你就越清楚应该怎样教育。那么该在什么时候进行儿童性教育呢?

什么时候对儿童性教育最合适?儿童性教育的5大关键时期别错过

口欲期年龄阶段:3个月~1岁

婴儿大约在3个月~1岁左右大的时候,宝宝的吸吮需要就变得尤为突出,喜欢吮吸手指,这是婴儿口欲期性欲的最初表现。

母亲与儿童身体的接触,可增加孩子神经系统的敏感性,促进孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童,其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。

怕宝宝咬手指,不要强行禁止,可以考虑给宝宝一个安抚奶嘴,满足他口欲期的需要。

朦胧期年龄阶段:1岁~2岁

一般从1岁~2岁开始,孩子就会注意到男、女身体上的区别。随着语言能力的发展,2岁~3岁的孩子就会提出一些令成人十分尴尬的问题,如果这个时期孩子受到心理挫折,会对他们将来的成长造成影响。

1岁半是对孩子进行性生理教育的非常好的时机,如果有可能,甚至可以让同龄的男孩女孩一块洗澡,让他们裸露着小身子识别彼此在生理结构上的差异,鼓励他们观察对方与自己不同在哪里。

性蕾期年龄阶段:2岁~4岁

孩子在2岁~4岁时进入性蕾期,这一时期的性教育是今后性成熟的基础。不少孩子在2岁左右开始玩弄自己的生殖器,这是他们的一种性游戏。

避免孩子玩生殖器比较好的方式就是给孩子穿封裆裤,每天给他安排丰富多彩的活动,以便转移他的注意力。

父母可以在日常生活中选择适当的时机让孩子明白:他身体的哪些部位不宜暴露,并不是那些部位不好等等。

依恋期年龄阶段:4岁~6岁

这个时期的孩子开始他“恋”,又名恋母(恋父)情结。这种情结在儿童性心理发展过程中是普遍存在的,被压抑于潜意识内,以后可能成为各种精神疾病的心理根源。

温馨快乐的家庭会对孩子产生深远的影响,当好孩子的性楷模。同性父母是孩子性别意识形成的楷模,异性父母则是孩子学习与异性相处的楷模。因此,无论是母亲还是父亲都应该积极配合,共同养育孩子,给孩子一个良好的成长环境。

潜隐期年龄阶段:6岁~12岁

儿童6岁~12岁进入性潜隐期。这个阶段的儿童性心理比较平静,处于这个阶段的孩子,男孩喜欢与男孩作伴,从事某些比较剧烈与冒险的游戏,而女孩则喜欢与其他女孩从事跳舞、跳橡皮筋等温和的游戏。这种“假性同性恋”不具有成人的性意识与欲念,但是在今后性心理发展遇到挫折时,也可能是同性恋形成的心理根源。

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